Projektnummer

0050423

Zusammenfassung

Deutsche und türkische EntwicklungspsychologInnen in Bochum und Istanbul wollen die Entwicklung türkischstämmiger Kindergartenkinder in Bochum und Herne und deren Kontext aufklären. Eine Längsschnittuntersuchung von 100 türkischen und 50 deutschen Kindern von ihrem Eintritt in den Kindergarten bis kurz vor ihrem Übergang in die Grundschule verspricht Hinweise auf Faktoren für unterschiedliche Entwicklungsergebnisse. Um den Einfluss von Migrationserfahrungen und kulturellen Orientierungen abschätzen zu können, werden 60 Mütter in vergleichbarer Situation in Istanbul befragt. Zentrale Fr...