Projektnummer

0052038

Zusammenfassung

Sozial- und Sprachwissenschaftler aus Osnabrück,Potsdam und Istanbul interessiert das wechselseitige Ermöglichungs- und Einschränkungspotenzial sozialer und sprachlicher Strukturen. Dazu soll vergleichend für Deutschland und die Türkei untersucht werden, wie unter den Bedingungen von Migration und Mehrsprachigkeit schriftsprachliche Kompetenz im sozialen Zusammenhang der Schule entsteht. Geplant sind Untersuchungen in ersten und siebten Grundschul- bzw. Gesamtschulklassen im Ruhrgebiet und in Istanbul mit ein- und mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern. Im Ruhrgebiet werden Russisch...