Projektnummer

0052939

Zusammenfassung

Das Vorhaben geht über den üblichen Blick auf korrelative Zusammenhänge von Alter und Weiterbildungsbeteiligung hinaus und fragt nach Bedeutungen von Weiterbildung im Zusammenhang mit Alter. Im Blick auf Möglichkeiten und Grenzen von beruflicher und betrieblicher Weiterbildung sollen Zusammenhänge von gesellschaftlich konstruierten Alters-, Alterns- und Altenbilder und handlungsleitenden Orientierungen hinsichtlich der Bereitschaft zur Weiterbildung der zwischen 1954 und 1964 geborenen "Babyboomer" untersucht werden. Methodisch werden Gruppendiskussionen und narrativ-berufsbiografische...