Projektnummer
0063420
Zusammenfassung
Der digitale Wandel erfasst nicht nur das Schreiben als Kulturtechnik, sondern auch die zunehmend vernetzten Klassenzimmer. Gleichzeitig zerfallen die Diskurse über das Schreiben in der Schule: Forschungen und Diskussionen über das Rechtschreiben, das Hand- und Computerschreiben als Technik und das Schreiben von Texten werden selten aufeinander bezogen. Die Digitalisierung macht es notwendig, Brücken zwischen diesen Diskursen zu bauen und grundsätzliche Fragen zu klären, welche Ziele mit dem Schreiben im Deutschunterricht der Schule verfolgt werden. Dabei geht es einerseits darum, wel...
Projektinformationen
Status:
Beendet
Startdatum:
01.05.2019
Enddatum:
30.04.2020
Fördersumme:
80.000 €
Profilbereich:
Beendete Förderinitiativen
Förderinitiative:
Originalitätsverdacht? - Neue Optionen für die Geistes- und Kulturwissenschaften
Ausschreibung:
Originalitätsverdacht? - Komm! ins Offene...